原標題：莫把教訓當教育值班員：武警福州支隊執勤一中隊指導員鄭林講評時間：8月18日最近我發現，一線帶兵人對犯錯戰士開展思想教育工作時，通常會有兩種模式：一種是教育，另一種是教訓。這兩者只有一字之差，卻有本質區別。前者通過說明道理進行疏導，幫助戰士認清問題、解決矛盾；后者則往往是大發雷霆，用批評警告等手段，想讓戰士“長記性”。當前，青年官兵普遍思想活躍、個性鮮明，提耳硬灌、敲頭勸學式的做法已經行不通了。以訓斥代替對話、以嚇唬代替說理，不但無法使教育對象認清錯誤，還容易引起逆反心理，甚至激化矛盾沖突，有悖于開展思想教育工作的初衷。澆花要澆根，育人要育心。帶兵人要帶著深厚感情做工作，只有“捧出一顆心”來，從戰士的角度出發，曉之以理、動之以情、導之以行，才能讓教育對象心服口服，從而發自內心地認識問題、改正錯誤。希望在接下來的工作中，面對犯錯的戰士時，咱們帶兵人能夠多一份關懷、少一些責備，以細致入微的教育打開戰士心扉，引導其真正認識到錯誤所在，自覺進行改正。（林仁棟、林藝偉整理）

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