原標題:莫把教訓當教育值班員:武警福州支隊執勤一中隊指導員鄭林講評時間:8月18日最近我發現,一線帶兵人對犯錯戰士開展思想教育工作時,通常會有兩種模式:一種是教育,另一種是教訓。這兩者只有一字之差,卻有本質區別。前者通過說明道理進行疏導,幫助戰士認清問題、解決矛盾;后者則往往是大發雷霆,用批評警告等手段,想讓戰士“長記性”。當前,青年官兵普遍思想活躍、個性鮮明,提耳硬灌、敲頭勸學式的做法已經行不通了。以訓斥代替對話、以嚇唬代替說理,不但無法使教育對象認清錯誤,還容易引起逆反心理,甚至激化矛盾沖突,有悖于開展思想教育工作的初衷。澆花要澆根,育人要育心。帶兵人要帶著深厚感情做工作,只有“捧出一顆心”來,從戰士的角度出發,曉之以理、動之以情、導之以行,才能讓教育對象心服口服,從而發自內心地認識問題、改正錯誤。希望在接下來的工作中,面對犯錯的戰士時,咱們帶兵人能夠多一份關懷、少一些責備,以細致入微的教育打開戰士心扉,引導其真正認識到錯誤所在,自覺進行改正。(林仁棟、林藝偉整理)
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